La palabra texto proviene del latín textus, que significa “tejido” o “entrelazado”, de modo que en el origen mismo de la plan del texto se encuentra su capacidad para contener Concepts en un hilo o una secuencia de caracteres.
Además, los textos pueden presentar diferentes extensiones, ya que el autor ajusta su longitud a sus necesidades. No hay, por lo tanto, una extensión definida sobre lo que es o no es un texto: desde unas pocas palabras en un mensaje a una obra literaria extensa.
Un texto instructivo es aquel que le imparte un conjunto de instrucciones, órdenes o sugerencias al lector.
Introducción: es la parte del texto donde se presenta el tema que se tratará y los aspectos más relevantes del mismo. Es un avance de lo que se encontrará en el desarrollo.
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Texto es un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que da espacio a una unidad con sentido.
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Desde las instrucciones de uso de una lavadora hasta un poema de amor, las noticias del diario o un grafiti de protesta en una pared, los textos siempre contienen algún mensaje dirigido al lector apropiado.
Existen una serie de características que hacen al conjunto del texto y que han de estar presentes para que un escrito pueda ser denominado de ese modo. Entre las más destacadas se encuentran:
La estructura del texto depende de dos factores: del tipo y de la extensión. Un texto corto y uncomplicated, como ¿Invitaste a tus padres a la cena de esta noche?
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De ese modo, todo texto contiene una serie de mensajes cifrados que el lector debe poder recuperar, y que puede ser de diversa índole, conforme a los cometidos expresivos de quien lo redactó: son textos las instrucciones de uso de una lavadora, pero también un poema de amor, las noticias del diario o un grafiti de protesta en una pared en la calle.
El nivel microestructural o local está asociado con el concepto de cohesión. Se refiere a uno de los fenómenos propios de la coherencia, el de las relaciones particulares y locales que se dan entre elementos lingüísticos, tanto los que remiten unos a otros como los que tienen la función de conectar y organizar.
Ha de contar con una intención comunicativa, es decir, debe querer decir algo a alguien y por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficacia y eficiencia comunicativa.
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